Ausweichen in den technischen Informatikkursen des IFTO / Campus Paraíso

Dieses Buch analysiert die Schulabbrecher an einer ffentlichen Bildungseinrichtung des Bundes. Es wird davon ausgegangen, dass es sich bei diesem Ph nomen um den endg ltigen Ausstieg des Sch lers aus seinem Bildungsgang und um ein Objekt der nationalen ffentlichen Bildungspolitik handelt. Ziel war es, die Ursachen zu analysieren, die dem Schulabbruch zugeschrieben werden, und dabei auf die Notwendigkeit hinzuweisen, die inner- und au erschulischen Faktoren zu ber cksichtigen, die an diesem Prozess beteiligt sind, seien sie sozialer, politischer, wirtschaftlicher und/oder p dagogischer Natur. Auf diese Weise nimmt dieses Buch eine qualitative Analyse des Ph nomens des Schulabbruchs im Rahmen der technischen Berufsausbildung auf Sekundarstufe vor und f gt sich in den Kontext von Initiativen ein, die nicht nur darauf abzielen, die Faktoren zu verstehen, die Sch ler zum Verlassen ihrer Kurse motivieren, sondern auch einen Beitrag zu den Diskussionen ber die f r diese Art von Bildung entwickelten Strategien leisten.