Ausbildung von indigenen Lehrern

In Anerkennung der L cken im Unterricht von Naturwissenschaften und Biologie in der interkulturellen Bildung basierte diese Forschung auf der Anwendung einer didaktischen Sequenz in der Ausbildung von indigenen Lehrern, mit dem Ziel zu untersuchen, wie eine didaktische Sequenz die Einbeziehung von Bildungstechnologien in die p dagogische Planung von indigenen Lehrern als eine alternative Ressource f r die Arbeit an der Lehre von Naturwissenschaften und Biologie in einer interkulturellen Weise bieten kann. Schlie lich wollte diese Forschung zeigen, dass die Verwendung der hier vorgeschlagenen didaktischen Sequenz, vermittelt durch Bildungstechnologien und angewandt w hrend der Ausbildung von indigenen Lehrern, beim Unterrichten von Wissenschaft und Biologie in Schulen in indigenen Gemeinschaften helfen kann.