Augmenter Les Ambitions Scolaires Et Universitaires Des Filles

Cet ouvrage examine l'influence de l'engagement parental dans le suivi scolaire et l'aspiration ducative sur la motivation scolaire chez les adolescentes. Pour ce faire, un questionnaire comportant des chelles de mesure des variables l' tude a t administr 152 adolescentes g es de 13 16 ans, en classe de 4 me au Lyc e Moderne de Koumassi. Les r sultats obtenus montrent que les variations du niveau de motivation scolaire des adolescentes sont sous l'influence de l'engagement parental dans le suivi scolaire et de l'aspiration ducative. Ainsi, les analyses r v lent que les niveaux lev s de motivation scolaire des sujets sont positivement associ s l'implication active de leurs parents dans le suivi des apprentissages scolaires et leurs aspirations ducatives port es vers les tudes sup rieures. De tels r sultats confirment les hypoth ses formul es et s'inscrit dans la perspective des th ories sociocognitives de la motivation scolaire. Par ailleurs, cette recherche peut contribuer l'augmentation du taux d'acc s l'enseignement sup rieur chez les l ves de sexe f minin.