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Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl
Spar

Auf dem Weg zum Begriff der negativen Zahl

?Grundmuster von Begriffsbildungsprozessen von Schülerinnen und Schülern einer Beschreibung und Analyse zugänglich zu machen, ist ein höchst interessanter und relevanter Bereich der Mathematikdidaktik. Die empirische Studie zum Begriff der negativen Zahl zeigt die individuellen Begriffsnetze von Lernenden sowie deren Entwicklungen auf.
Undertittel
Empirische Studie zur Ordnungsrelation für ganze Zahlen aus inferentieller Perspektive
Opplag
2014 ed.
ISBN
9783658043742
Språk
Tysk
Vekt
310 gram
Utgivelsesdato
10.12.2013
Antall sider
351