Atenção

Como conseguimos que os nossos alunos prestem aten o nas aulas, que estrat gias utilizamos e propomos actividades inovadoras que refor am e integram novos circuitos neuronais? Para responder a estas quest es, M nica e Fl via apresentam ideias pr ticas sobre como aplicar a neuroci ncia aprendizagem, com base na sua experi ncia em diferentes reas ao n vel do ensino b sico. Fornecem um quadro te rico para compreender o alcance das novas descobertas da neuroci ncia e reflectem sobre os princ pios da neurodid ctica e a sua influ ncia no processo de ensino-aprendizagem, relacionando as novas propostas com outras estrat gias pedag gicas utilizadas na sala de aula. Neste livro, prop em um processo de ensino-aprendizagem com nfase na capta o da aten o dos alunos, no trabalho cooperativo e baseado em projectos, na educa o emocional, tendo em conta as intelig ncias m ltiplas e integrando as artes, a tecnologia e a educa o f sica em todas as reas.