Aprendizaje y desarrollo de la personalidad

La finalidad de este libro es comunicar la perspectiva psicologica sobre dos fenomenos humanos esenciales, a saber, aprender y ensenar. Nos centramos en aprendizajes que requieren comprender, pensar, decidir entre opciones o controlar nuestros impulsos, obviando aprendizajes simples de caracter asociativo, como el condicionamiento o el aprendizaje de habitos. Que procesos psicologicos conllevan acciones que requieren estas acciones psicologicas complejas? Como se puede ayudar a los ninos y jovenes a mejorar esos procesos en situaciones educativas? Nos centramos en los aprendizajes complejos porque son los que nos hacen plenamente humanos, a la vez que son el nucleo de lo que se aprende en situaciones educativas. La psicologia no tiene recetas simples para ninguno de esos aprendizajes, pero ha generado abundante conocimiento que proporciona ideas para entender fenomenos psicologicos complejos, para inspirar procedimientos de ensenanza y para revisar la eficacia de esos procedimientos. Los avances en este conocimiento psicologico sobre los procesos de aprender y ensenar, juntamente con la necesidad de abordar aspectos no contemplados en la primera edicion del libro son los motivos centrales que nos han impulsado a ofrecer esta nueva edicion actualizada y ampliada. El libro aspira a ser utilizado en cursos universitarios tanto de Grado como de Posgrado.