Aprendizagem Baseada em Problemas e Simulação no Ensino de Enfermagem

Cuidar de um...que amor, mas cuidar de centenas...que enfermagem e, portanto, cada enfermeira precisa de aprender adequadamente para prestar um bom cuidado. A educa o em enfermagem est a evoluir medida que os cuidados de sa de se tornam mais complexos. Isto porque a enfermagem est na linha da frente das mudan as na educa o concebidas para satisfazer as necessidades n o s dos pacientes de hoje, mas tamb m dos sistemas de cuidados de sa de. A aprendizagem baseada em problemas (PBL) essencialmente uma concep o de sistema de aprendizagem que incorpora v rias estrat gias educacionais para optimizar resultados de aprendizagem centrados no estudante para al m da simples aquisi o de conhecimentos. Embora haja muita literatura sobre PBL na educa o de enfermagem, h pouco do ponto de vista cultural. Portanto, este livro discute a efic cia da abordagem PBL sobre os resultados da aprendizagem dos estudantes de enfermagem no contexto cultural. Do ponto de vista cl nico, a Simulation-Based Learning (SBL) documentou a sua efic cia como abordagem de aprendizagem em qualquer forma o de base pr tica. O SBL tem sido impactado pela integra o de tecnologias emergentes, tais como os Sistemas de Tutoria Inteligentes (ITSs), o que resulta num ambiente mais interactivo. O livro actual exibe uma aplica o de SBL ao proporcionar educa o aos pais sobre a gest o da febre.