Anwendung Der Psycholinguistischen Modelle Der Sprachproduktion Auf Einen Unterrichtsentwurf Fur Eine Talk Show

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Englisch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universitat Potsdam (Anglistik/ Amerikanistik), Veranstaltung: Planung und Gestaltung von Englischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein primares Ziel des heutigen Englischunterrichts ist die Entwicklung der Gesprachsfahigkeit, schliesslich sollen die Schuler spater einmal in der Lage sein sich in der Zielsprache mit Muttersprachlern nicht nur irgendwie zu verstandigen, sondern zu einer beide Seiten befriedigenden Kommunikation im Stande sein. Daher untersucht die folgende Arbeit einen Unterrichtsentwurf, der im Rahmen eines Fachdidaktikseminars an der Universitat Potsdam erstellt und im Seminar besprochen wurde. Dieser Entwurf soll im Folgenden uberarbeitet und verbessert werden, als Kriterium hierzu wird die Grundlage die Fachliteratur hinsichtlich der Psychologie des Sprechens bzw. der Psycholinguistik sein. Im Zentrum steht hierbei die Produktion von Sprache, die von Wissenschaftlern der Psycholinguistik in zwei Sprechmodellen beschrieben wurde. Diese werden in einem Artikel von Dieter Wolff, ein Linguist und Didaktiker der Bergischen Universitat, vorgestellt und naher beschrieben. Daher dient dieser Artikel als Basis fur Untersuchung des vorliegenden Entwurfs und es wird gepruft werden, inwiefern sich Erkenntnisse zur Sprachproduktion auf ein praktisches Beispiel zur Anwendung im Unterricht ubertragen lassen. So soll von der Theorie, die in diesem Artikel und anderen themenverwandten Werken dargelegt wird, auf die Praxis im Unterricht geschlossen werden. Ein gewisses Mass an verbleibender Theoretisierung kann mit dieser Arbeit allerdings nicht ausgeschlossen werden, da fur die Autorin nicht die Moglichkeit besteht die im Rahmen dieser Arbeit festgestellten Erkenntnisse in der Praxis tatsachlich anzuwenden und eine solche Erfahrung mit in die Arbeit einfliessen zu lassen. Die verwendete Literatur beschrankt sich naturlich nicht nur auf den Artikel