Analisi delle politiche di inclusione digitale delle scuole

Questo studio fa parte della linea di ricerca Public Policies and Management in Education del Corso di Laurea Magistrale in Scienze dell'Educazione dell'Universit Federale di Uberl ndia e il suo tema centrale "Le politiche di inclusione digitale delle scuole pubbliche comunali di Uberl ndia". Sulla base di una contestualizzazione storica dei sistemi informatici e del fenomeno dell'inclusione digitale nell'ambito dell'istruzione di base brasiliana, lo scopo di questa ricerca descrivere e analizzare le politiche pubbliche di inclusione digitale formulate e attuate nella rete di scuole pubbliche municipali di Uberl ndia - RPME/UDI, nel periodo 1999-2012. Gli obiettivi di questo lavoro sono stati: a) descrivere e analizzare criticamente il processo storico di nascita e diffusione dei sistemi informatici e il loro rapporto con l'istruzione come possibilit di promuovere politiche pubbliche di "inclusione digitale"; b) analizzare il percorso storico delle politiche di inclusione digitale nel campo dell'istruzione, prescritte e sviluppate in Brasile e; c) descrivere e analizzare le politiche di inclusione digitale, prescritte e istituite nel comune di Uberl ndia sulla base dello studio della documentazione ufficiale e delle percezioni degli insegnanti.012