Améliorer le niveau d'éducation dans le cadre d'un programme de transition en Arabie Saoudite

Une tude intensive d'analyse des lacunes a t men e dans une universit priv e d'Arabie Saoudite. Elle a permis d' valuer soigneusement les connaissances, la motivation et les questions organisationnelles afin de combler et d'am liorer les lacunes en mati re d' ducation dans le cadre du programme de l'ann e de base. Les connaissances, la motivation et les questions organisationnelles suppos es ont t extraites de la litt rature correspondante, des th ories de l'apprentissage et de la motivation, et des connaissances personnelles. L'analyse des donn es de cette tude de cas qualitative a permis de valider les probl mes qui ont conduit aux solutions recommand es. Les solutions propos es ont fourni des strat gies concr tes et des plans de mise en oeuvre pour r pondre aux besoins en mati re de connaissances, de motivation et d'organisation afin de combler le foss et d'am liorer le niveau d' ducation entre le programme de transition et le programme acad mique de l'universit en Arabie saoudite. L' tude se termine par un cadre d' valuation permettant de contr ler l'efficacit des solutions propos es.