Als die Wörter tanzen lernten

Wie und warum entstand Sprache? Warum wurden W rter und Grammatik notwendig? Hat sich "der Aufwand gelohnt"? Welche Anpassungsvorteile brachte Sprache mit sich? In welcher Weise bedingen Sprache und Kulturevolution einander? Findet man in heutigen Sprachen Spuren, die auf ihren Ursprung schlie en lassen? Warum scheitern wir im Alltag so oft an unseren Formulierungen? Warum h ren und sagen wir nicht das, was eigentlich gemeint war? - So viele Fragen, die sich jedem, der ber Sprache und Sprechen nachdenkt, stellen k nnten, die aber bislang noch nicht befriedigend in einem schl ssigen Denkrahmen beantwortet wurden. Wolfgang Steinig macht sich daran, diesen und zahlreichen weiteren Fragen auf den Grund zu gehen und mit einer neuen Theorie zu beantworten - keiner grauen Theorie, sondern einer Sicht auf Sprache, die mit zahlreichen Beispielen aus dem heutigen Sprachleben illustriert ist. Seine facettenreiche - linguistisch-anthropologisch-biologisch-psychologische - Darstellung schl gt einen weiten Bogen: von den anatomischen, soziobiologischen und kologischen Urspr ngen von Sprache ber die Entwicklung der Schrift bis hin zu aktuellen p dagogisch-didaktischen Aspekten wie Rechtschreibreform, Mehrsprachigkeit, Fremdsprachenerwerb und Medienkompetenz. Ein zentrales Element des mit Witz und Eleganz geschriebenen Buches ist die Anwendung des "Handicap-Prinzips" auf die menschliche Sprache. Diese Spur f hrt den Autor zu einer verbl ffenden Annahme: Die Entwicklung des Tanzens in der fr hen Menschheitsgeschichte h ngt unmittelbar mit der Evolution von Grammatik zusammen - die W rter mussten gewisserma en das Tanzen lernen, um ihren Siegeszug als einzigartiges und h chst variables Kommunikationsmittel anzutreten.