Accéder à la culture et la diffuser

Ces mémoires racontent comment un enfant montréalais de la Révolution tranquille a peu à peu accédé à la culture, dans son contexte familial des années 1950, et durant ses années d’écolier et de collégien inscrit au cours classique. Ils décrivent le contexte ethnologique de l’époque, les formes culturelles qui s’offraient, et l’itinéraire particulier qui a conduit l’auteur de son quartier d’enfance vers le centre-ville montréalais et ses lieux de diffusion, puis vers trois années d’études supérieures à Paris, ville de culture et de patrimoine.

Au retour, engagé par une nouvelle université, l’Université du Québec à Montréal (UQAM), l’auteur entreprend une carrière de professeur en histoire de l’art, dans un département en voie de développement, et un travail de muséologue concepteur d’expositions et de musées, durant une période d’évolution rapide de notre muséologie. Préoccupé de transmission, il sera le principal instigateur et le directeur fondateur de la maîtrise en muséologie de l’UQAM, première formation universitaire dans cette discipline au Québec.