Abordagens Da Anatomia Humana Para Estudantes

A pesquisa em apre o teve tr s objetivos: efetuar revis o de literatura sobre o papel do aluno monitor nos cursos de Sa de, fortalecer o aprendizado do mesmo Anatomia Humana (AH) e melhorar o ensino e aprendizagem da Morfologia e Fisiologia humana pelos discentes do Ensino Fundamental (12 aos 14 anos) e M dio (acima de 15 anos), conscientizando-os da relev ncia do estudo pr tico das citadas mat rias no Laborat rio de Anatomia. Na consulta preliminar de publica es sobre o ensino e aprendizagem da Anatomia e Fisiologia, nota-se que elas s o quase inexistentes e as visitas aos Laborat rios de Anatomia pela classe estudantil tamb m n o s o amplamente divulgadas na Literatura cient fica. Assim sendo, abrimos a sala pr tica do Laborat rio de Anatomia da FCT/UNESP - Presidente Prudente para grupos de, no m ximo, 30 alunos de uma escola particular desse munic pio para exposi o te rica e pr tica da Anatomia e Fisiologia, num total de 191 alunos participantes (92 do Ensino M dio e 99 do Fundamental). Para tanto, cada monitor dissecou, cada um, uma pe a: membro inferior humano completo, a m o de outro cad ver mais a perna e p de outro indiv duo, todos pr -fixados em formol e glicerinados.