A recreação como instrumento de melhoria da coordenação motora grossa

A inf ncia o per odo em que o desenvolvimento motor est sendo constru do, onde, a recrea o atua no papel formador de no es motoras b sicas neste per odo, e um instrumento que caminha amplamente por v rias reas da educa o f sica. Considerando tais associa es, este trabalho tem como objetivo analisar os efeitos da recrea o como um instrumento na melhoria da coordena o motora grossa em crian as de 8 a 10 anos. O estudo de cunho explorat rio, qualitativo, que por meio do estudo de caso avaliou a recrea o como um instrumento facilitador no processo de desenvolvimento da coordena o motora grossa em uma amostra de alunos de 8 a 10 anos, em uma escola de ensino infantil da rede privada, localizada no munic pio de Parna ba- PI. Foram realizadas atividades recreativas no per odo de 7 meses, e o teste de coordena o corporal KTK como diagn stico para as interven es, no per odo de 1 m s, onde tiveram dura o entre 10 a 15 minutos. A an lise de dados foi realizada de maneira individual segundo a amostragem da pesquisa, onde foram sistematizados em tabelas e analisados o desenvolvimento motor nos participantes da pesquisa.