A plataforma Moodle e a competência digital de ensino

No contexto das aulas dist ncia que exigem o uso intensivo das tecnologias digitais e da Internet, onde professores, alunos e pais t m que se conectar de forma s ncrona em tempo real e ass ncrona em hor rios diferidos a partir de diferentes lugares, este trabalho aborda pesquisas sobre o impacto da pandemia no sistema educacional e o problema da conectividade que tem afetado milh es de alunos, especialmente nos setores mais carentes das favelas urbanas e das reas rurais.Por outro lado, aborda tamb m a investiga o sobre a influ ncia da implementa o da plataforma Moodle, com resultados favor veis no refor o das compet ncias digitais dos professores e do desempenho acad mico dos alunos. Tamb m discute as perspectivas e desafios que o Ensino Dist ncia P s-COVID 19 requer, terminando com uma proposta para o uso da plataforma Moodle para melhorar a compet ncia digital de professores e alunos no Ensino Dist ncia P s-COVID 19.