A música Vallenata e os seus contributos

A raz o de ser das pr ticas pedag gicas dos professores procurar um caminho f cil entre mil e uma estrat gias que permitam ao aluno apreender um conte do, seja ele de qualquer rea curricular. A educa o atual convida-nos a procurar no ambiente ferramentas que facilitem o nosso trabalho e gerem espa os de reflex o que permitam um percurso mais acess vel aprendizagem de cada dia, o que nos leva a fazer os ajustes necess rios, a fazer uma paragem ao longo do caminho na a o educativa apenas com o objetivo de a melhorar. O objetivo desta pesquisa foi elaborar uma proposta utilizando a m sica vallenato como facilitadora da aprendizagem no ensino de qu mica. Foi realizada no munic pio de Valledupar, sob uma abordagem diagn stica descritiva. O estudo demonstrou que relacionar a m sica com o ensino da qu mica constituiu uma contribui o valiosa que permitiu experimentar a aprendizagem sob um enfoque construtivista, superando as debilidades encontradas no diagn stico, permitindo ao professor melhorar a gest o da aula.