A Eficácia Do Debate No Desenvolvimento Das Competências de Comunicação Em Inglês

Este estudo investigou at que ponto o debate funciona como m todo de ensino para ajudar os alunos do distrito de Burera, no Ruanda, a comunicar em ingl s. O principal objetivo deste estudo era avaliar at que ponto o debate pode melhorar as compet ncias de comunica o em ingl s no distrito de Burera, no Ruanda. Al m disso, o estudo teve em conta o contexto educativo espec fico do Ruanda. Os dados foram recolhidos junto dos alunos do distrito de Burera, utilizando um projeto de investiga o de m todo misto. Todos os alunos do ensino secund rio do distrito de Burera constitu ram o grupo-alvo do estudo. O estudo utilizou uma amostragem selectiva para escolher uma amostra de alunos do ensino secund rio, porque nem todas as escolas t m clubes de ingl s activos e em funcionamento e para determinar o n mero exato de alunos inscritos no clube de ingl s, apenas 143 alunos foram escolhidos em escolas com clubes de ingl s em funcionamento e foi utilizada uma amostragem aleat ria de 144 alunos para determinar o grupo que n o est inscrito nos clubes de ingl s. Utilizou-se um modelo descritivo e um modelo comparativo. Foram utilizadas abordagens qualitativas e quantitativas e foram aplicados question rios, testes de debate, entrevistas semi-estruturadas e observa o