A educação moderna na reflexão filosófica

A monografia do Professor Kuzhanova A.J. apresenta uma an lise socio-filos fica da ess ncia da educa o como fen meno e instituto social, revela a sua import ncia como mecanismo de reprodu o social. A evolu o da educa o desde a antiguidade at actualidade mostrada, caracterizam-se tipos hist ricos de educa o, a sua estrutura de 3 n veis, que assegurava a sua completude e efici ncia, revelada. A crise moderna da educa o analisada, as suas causas s o reveladas e a previs o das suas perspectivas dada. A abordagem da solu o dos problemas sociais da educa o fundamentada - metodologia de interac o dos sujeitos sociais (personalidade, sociedade, estado) tendo os seus interesses na mesma. A an lise do fen meno de interesse, a sua estrutura revelada, condi es de forma o de interesse est vel, v rias formas de interac o de interesses na educa o s o investigadas. Os principais interesses de cada sujeito social na educa o (sociedade, personalidade e estado) foram sistematizados e o seu potencial subjectivo foi caracterizado, o que determina o interesse m tuo do sistema educativo para eles. S o investigadas as condi es de realiza o bem sucedida dos interesses de diferentes sujeitos para o desenvolvimento eficaz da educa o e da sociedade.