????????????? ??????????, ????????? ? ??о

Настоящая работа поставила цель создания теоретических конструкций, связанных с процессом обучения университетской математике в области сельского образования с внедрением ИКТ, в карьере администрации программы Санта-Барбара. Дело УНЕЛЛЕЗ. Для его разработки в качестве теоретических основ были приняты что такое преподавание?, преподавание математики, преподавание математики в Венесуэле, путь преподавания математики в высшем образовании, университет и преподавание математики в образовательном контексте, преподавание математики с помощью ИКТ, преподавание математики в эпоху COVID-19, среди прочего. Методологически оно считалось исследованием с качественным подходом в рамках интерпретативной парадигмы в силу его методологической множественности за счет использования феноменологического метода; Точно так же пять (05) студентов и пять (05) преподавателей Администрации программы UNELLEZ - карьера в Санта-Барбаре были взяты в качестве ключевых информантов, к которым было применено полуструктурированное интервью.