??????????? ??????? ? ???????????? ? ???л

Эта книга является частью системы инклюзивного образования, в которой особое внимание уделяется углубленным вопросам школьной неуспеваемости по двум направлениям, т.е. для детей с особыми трудностями в обучении в школе и для одаренных детей.В целом, неуспеваемость в школе часто рассматривается как результат небрежности или лени ребенка, в то время как неуспеваемость является настоящим симптомом, за которым скрывается ряд факторов, требующих консультации специалиста так же, как и органическая патология.Случаи одаренных детей также представляют собой еще один глубокий вопрос в том смысле, что когда одаренный ребенок посещает обычную школу, он становится дезадаптированным, потому что школа ему не подходит, и он тратит свое время, поэтому необходима специализированная школа, адаптированная к его уровню.Эти два вопроса анализируются, и даются рекомендации руководителям школ, как они могут решать эти два вопроса углубленно, в рамках инклюзивного образования, определяя при этом принципы референции и контрреференции.