????????? ????????? ???????? ? ???????? п

Человек - сложное существо, которое учится всю свою жизнь. С первых дней жизни ребенок с любопытством наблюдает за окружающим миром, перенимает модели поведения, повторяет слова и учится. Поступление в школу ставит перед ребенком совершенно новые задачи, где обучение становится главной задачей. Однако обучение не является естественным и легким процессом для каждого ребенка. Существует не малое количество учеников с проблемами в обучении. Лежит ли суть проблемы в неадекватном выборе стратегий обучения? Это чрезвычайно важный вопрос, на который мы попытаемся ответить в этой книге. Задача учителя - стимулировать стратегическое обучение, и его работа должна быть организована на постулате парадигмы, ориентированной на процесс, а не только на содержание обучения. Эффективное обучение подразумевает использование различных стратегий обучения. Поэтому от современной школы ожидается не только развитие стратегического подхода к обучению, но и позитивное отношение к нему.