Следует отметить, что учреждения базового образования в Бразилии, как и другие учреждения, постоянно сталкиваются с проблемами, вызванными изменениями в организационной среде. В более конкретном случае, когда речь идет о частных начальных школах, можно увидеть, что основные характеристики связаны с высокой конкуренцией, большим приоритетом базового образования, стремлением к повышению качества преподавания, инновациями в передаче знаний и ориентацией на организационную эффективность. Основной целью данной работы является изучение стратегического управления знаниями как инструмента создания стоимости в частном учреждении начального образования, расположенном в городе Кампина-Гранде - Параиба.