?????????????? ???? ???????? ??????????

Как вовлеченность в учебу влияет на успеваемость? Исходя из того, что академическая вовлеченность школьников в Буркина-Фасо плохо документирована, особенно корреляции между ней и успеваемостью, в этой книге ставится задача проанализировать роль, которую играет этот психологический конструкт в определении различных уровней успеваемости учеников. В книге анализируется связь между тремя типами вовлеченности - аффективной, поведенческой и когнитивной - и успеваемостью учащихся. В книге подчеркивается значительное влияние школьной вовлеченности на качество обучения и, следовательно, на успеваемость учащихся. Если говорить более конкретно, то в ней показано, что когнитивная и аффективная вовлеченность наиболее сильно коррелируют с успеваемостью. Поведенческий тип, хотя и коррелирует с успеваемостью, но в меньшей степени. Психологическое благополучие также связано с успеваемостью.