??????? ? ?????? ??????????? ?? ???????

В исследовании рассматривается вопрос подготовки преподавателей к профилактике женщин с преконцепционным материнским риском, который представляет собой проблему в медицинской практике в настоящее время, проблему, требующую неотложного внимания в подготовке медицинских работников.В процессе исследования использовались теоретические и эмпирические методы для определения современного состояния вопроса, результаты позволили разработать систему дидактических мероприятий, включающую в себя четыре этапа, ориентированных на студентов и преподавателей, направленных на выявление, классификацию и проведение профилактических мероприятий для женщин с преконцепционным материнским риском. Оценка целесообразности была проведена путем консультаций со специалистами, в результате которых был достигнут консенсус относительно актуальности предложения. Анализ полученных результатов показывает, что проведенное исследование предлагает решение научной проблемы.