?????????? ? ?????????? ???????????

В данной статье представлены концепции, связанные с билингвизмом и двуязычным образованием в Бразилии, а также предлагается анализ педагогического предложения двуязычного учебного заведения, расположенного во внутренних районах штата Сан-Паулу, на основе информации, размещенной на его веб-сайте, и интервью, проведенных с двумя преподавателями этого учебного заведения с целью выявления концепций билингвизма, а также способов организации школьного пространства. Данное исследование также включает в себя презентацию двуязычного образования в Бразилии и некоторые соображения, изложенные в Параметрах национальной учебной программы (PCN) в отношении преподавания иностранных языков. Далее рассматриваются некоторые преимущества, концепции и определения, связанные с билингвизмом. В конце мы указываем на необходимость расширения двуязычного образования, которое до сих пор доступно лишь финансово привилегированному меньшинству из-за высоких цен на услуги учебных заведений, предоставляющих этот вид образования.