??????? ????????? ? ?????????? ?????????

Таким образом, был достигнут общий консенсус в отношении того, что вовлечение семьи в школьное образование должно подразумевать партнерство между семьей, школой и сообществом, поскольку именно эти три пространства влияют на обучение, адаптацию и развитие учащихся, а значит, не могут быть разделены. Кроме того, обзор литературы позволил нам выявить теоретические модели, учитывающие те аспекты, в которых семья и школа должны быть задействованы для совместной работы в целях, описанных выше (Maylli, 2014).