????? ? ??????????? ??????????????? ????

Структура монографии подчинена осмыслению логики развития содержания сначала определяется сущность антропоцентрической образовательной парадигмы и место текста в ней, затем рассматривается формирование направления лингвистики, получившего название "Лингвистика текста", и раскрывается содержание понятия "текст", после чего (и это главное содержание работы) описываются структурные единицы текста и его категориальные признаки.