??????, ?????? ??? ??????

Общая цель данного исследования заключалась в анализе процесса, используемого учителями физической культуры для оценивания учащихся старших классов в школьной системе штата Санта-Роза-ду-Сул (Santa Rosa do Sul/SC). Для достижения этой цели были определены следующие конкретные задачи проверить систему оценивания, включенную в ППС школы; понять, как учащиеся воспринимают оценивание на уроках физической культуры; понять, как определяются критерии оценивания, используемые учителем. Исследование носило полевой характер, использовались следующие инструменты анкетирование учителей, фокус-группа, проведенная со старшеклассниками, анализ Политико-педагогического проекта (ППП) исследуемого учебного заведения и работа с одним классом из каждого года обучения в школе. Значимые результаты были получены от учащихся и учителей по поводу оценивания. Что касается знаний об оценке, то все имели поверхностное представление, но цель оценки была понятна учащимся. Что касается учителей, то мы выявили необходимость дальнейших исследований в области оценивания на уроках физической культуры.