????????? ? ???????????

Каким образом преподаватели чередуют различные языки искусства при изучении европейского авангарда? Как преподаватели могут использовать технологии для изучения европейского авангарда? Столкнувшись с любым из этих вопросов, я пытаюсь понять, как преподаватели используют европейский авангард на своих уроках искусства и как они соотносят его с современностью. Исходя из этого, я размышляю о своей педагогической практике как будущего преподавателя искусства, который должен постоянно стремиться к повышению квалификации.