?????????-?????????????? ?????????

Настоящее исследование под названием "Психообразовательная программа по стимулированию мотивации к школьной работе у учащихся десятых классов общеобразовательной базовой школы "Jos Ingenieros" города Лоха, 2017-2018 гг." имеет следующую цель разработать психообразовательную программу по стимулированию мотивации к школьной работе у учащихся десятых классов общеобразовательной базовой школы "Jos Ingenieros". Описательное исследование, предэкспериментальный дизайн, кросс-секционное и полевое исследование, с использованием научного, аналитического, синтетического, индуктивного, дедуктивного и логического методов, а в качестве методики применялся опросник в отношении выполнения школьных заданий на выборке из 28 учащихся. Сделан вывод о том, что большинство учащихся не любят выполнять домашние задания, так как учителя ориентируют их на очень большое количество заданий, что вызывает скуку, плохо объясняют, как их выполнять, и не ставят оценок, родители не знают, какие задания должны выполнять их дети каждый день, и никто не помогает им выполнять их дома; в связи с этим предлагается психолого-педагогическая программа, направленная на стимулирование мотивации к выполнению школьных заданий.