????????? ? ????

В работе "Искусство и опыт медиация как образовательное действие" представлен процесс медиации, разработанный в Музее современного искусства Параны в Куритибе с целью сотрудничества в изучении визуальных искусств в неформальном образовательном пространстве - музее современного искусства. Основываясь на опыте работы исследователя в качестве культурного посредника в Музее современного искусства Параны (МАК/ПР), она отметила важную роль посредничества в процессе обучения посетителя через взаимодействие с произведением искусства и посредником, а также осознала необходимость представить разработанные стратегии научной общественности, чтобы подчеркнуть важность посредничества и работы посредника в таких культурных пространствах, как художественный музей.