???????? ??????????? ?????????????? ???&

Как молодые люди понимают связи спорта в обществе с точки зрения критического подхода к содержанию футбола в школьном физическом воспитании, начиная с процесса вмешательства в модальность, является проводящей линией данной работы. С целью разработки педагогического предложения, которое обучает не только техническим и тактическим навыкам игры, был запущен комплекс занятий, направленных на вклад в критическое и политическое образование тех, кто участвует в исследовании. Что касается обучения, было выявлено, что происхождение, институционализация, политическая инструментализация, глобализация, коммодификация и вопрос пола в футболе имеют своим главным и общим элементом, как образовательный инструмент, взаимодействие, возникающее из значимых практик, вместе с оценкой историчности, опыта и знаний самих участников. Молодые люди указывали на то, что кажется им более осмысленным, что подтверждает их идентичность и что более соответствует их мировым проектам. Отсюда важность значимых практик, в данном случае футбола, которые объясняют, ведут диалог и помогают строить новые знания.