????????????? ? ?????????? ????? ???????

Эта книга освещает теоретические, концептуальные и практические основы застенчивости и самооценки в области академических достижений, существующих среди детей начальной школы. Данный том посвящен исследованию взаимосвязи застенчивости и самооценки с академической успеваемостью среди детей 4-7 классов возрастной группы от 9 до 12 лет. Основная цель исследования - изучить взаимосвязь академической успеваемости с застенчивостью и самооценкой среди детей указанной возрастной группы. Исследование также включает изучение влияния самооценки на академическую успеваемость. Пол является еще одной переменной. Исследование показало, что с возрастом застенчивость увеличивается, а самооценка снижается. Это требует срочного и глубокого исследования со стороны педагогов и администраторов по всей стране. Этот том может быть очень полезен для учителей, воспитателей, специалистов по планированию образования, администраторов, исследователей, политиков и т.д., которые занимаются научными исследованиями, способными оказать достойную помощь в совершенствовании личности наряду с академической успеваемостью наших детей - величайшего богатства нашей нации и будущего.