??????????? ???????? ??????? ??????????&

В последние годы внутренние и внешние факторы привели к изменениям, которые необходимы для выживания системы высшего образования в Сенегале. В подсекторе начального и непрерывного образования существует сильная конкуренция между "большими" и "менее большими" учебными заведениями, особенно с развитием частного высшего образования и растущей диверсификацией предложений и провайдеров частными структурами (фирмами и институтами, исследовательскими центрами и т.д.). Внутри учебных заведений мобильность персонала сильно зависит от политики управления человеческими ресурсами. Это поднимает проблему позиционирования подхода к качеству в этих учреждениях. Для высшего образования это ставит в центр дискуссии проблему качества общей организации пути студента, начиная с его первого контакта с учебным и исследовательским учреждением и заканчивая получением диплома, проходя все промежуточные этапы, не забывая об условиях обучения и работы для него и его руководителей.