?????? ???????????????? ???? ??????????

Большинство экспертов в области учебных программ согласны с тем, что лучше хорошо реализовать плохо разработанную учебную программу, чем плохо реализовать хорошую учебную программу. Поэтому плохое внедрение хорошей учебной программы - это рецепт катастрофы. Поэтому в данной книге ставится задача оценить готовность старших школ к внедрению новой учебной программы для предвыпускных классов. Эта оценка призвана стать руководством для всех заинтересованных сторон в надежде обеспечить надлежащее внедрение новой национальной преддипломной учебной программы, приветствуемой большинством экспертов. В данном исследовании использован описательный метод исследования при сборе данных с помощью стратифицированной случайной выборки и перекрестного опроса. В ходе исследования широко использовалась теория модели принятия на основе проблем (ЦБАМ). В исследовании приняли участие 85 респондентов, которым был предложен инструмент исследования - онлайн-опросник. Исследование показало, что уровень общения и консультаций с учителями крайне недостаточен. Аналогичным образом, стиль руководства и инфраструктурная готовность школы были очень низкими.