???????????? ??????????? ??? ????????? ?

В связи с абстрактным характером физики в сочетании с отсутствием оборудования для практических экспериментов во многих средних школах развивающихся стран, в данном исследовании была предпринята попытка изучить возможность использования компьютерных имитационных экспериментов (CSE) в сравнении с реальными практическими экспериментами для преподавания физики в старших классах средней школы. Также было изучено влияние CSE на успеваемость и интерес учащихся на разных уровнях перцептивного мышления и способности к числовым рассуждениям. Было обнаружено, что учащиеся в экспериментальной группе с компьютерным моделированием показали более высокие результаты. Это означает, что лечение оказало значительное влияние на успеваемость и интерес учащихся к изучению физики, особенно для студентов-физиков с низким уровнем способностей к числовым рассуждениям. В настоящее время проблема заключается в том, как внедрить CSE в соответствии с конкретной учебной программой в различных климатических условиях, чтобы усилить практический эксперимент или заменить его в отсутствие реального оборудования при условии, что деятельность была продемонстрирована в классе.