?????? ???????????????? ?????-???????? ?

Это исследование посвящено несопровождаемым детям-беженцам (НББ), живущим в Кампале, их приемным родителям и их опыту получения начального образования. Цель исследования - поделиться опытом несопровождаемых детей-беженцев (НДБ) и их приемных родителей, живущих в Кампале за пределами районов расселения беженцев. Используя социологические концепции уязвимости, доступа и права на образование как часть расширения возможностей, исследование объединило эти линзы, через которые был проанализирован и лучше понят опыт URC и их приемных родителей. В исследование были включены как те, кто учился в начальной школе, так и те, кто не посещал начальную школу. Для более четкого понимания проблем, препятствий и стратегий, которые позволяют или не позволяют УРК получить доступ к начальному образованию, было изучено несколько групп точек зрения. Они включали в себя точки зрения приемных родителей, учителей и самих детей, во-первых, на угандийскую систему начального образования, а во-вторых, на опыт этих детей в рамках этой системы. Я сузила область исследования до известного района трущоб в центре Кампалы, Кисеньи.