??????? ??????????????? ????????? ?? ???

Данная работа посвящена влиянию распределенного лидерства на отношения воспитатель-администратор в колледжах для учителей начальных классов в регионе Западного Нила в Уганде. Распределенное лидерство широко признано как способ улучшения общественного руководства в учебных заведениях. Распределенное лидерство оказывает большое влияние на отношения тьютор-администратор в колледжах для учителей начальных классов. Положительные отношения между тьюторами и администраторами, практикующими распределенное лидерство, и эффективная приверженность тьюторов показывают большую приверженность своему колледжу, когда лидерство разделяется между всеми заинтересованными сторонами, особенно тьюторами. Распределенное лидерство является формальной практикой, хорошо структурированной и формализованной, хотя некоторые из практик не попадают в иерархию созданных структур лидерства, а существуют в соответствии с интересами директора. Исследование показало, что следующие практики распределенного лидерства влияют на отношения тьютора и администратора. К ним относятся руководство и консультирование, делегирование полномочий, открытость в решении институциональных вопросов, распределение обязанностей и ролей между сотрудниками; играет важную роль в установлении хороших отношений.