?????????? ?????????????? ? ?????????? ?

Согласно нашему более чем 12-летнему опыту работы педагогом в школьной среде, мы воспринимаем школьные конфликты как серьезный вызов для современных образовательных учреждений, поскольку атмосфера небезопасности, насилия и нетерпимости подтверждает критику педагогов, философов и других ученых в этом контексте, указывающих на то, что они называют провалом школы, касающимся ее работы в целом, содержания, отсутствия педагогической линии и т.д. В представленной работе предпринята попытка исследовать, как медиация конфликта, пронизанная гуманистической психологией, заставляет современное образовательное учреждение отказаться от традиционных карательных моделей, укоренившихся в школьной культуре, чтобы справиться с возникающими в этой среде конфликтами, и способствует осмыслению методологии видов медиации конфликта и ее близости к гуманистической психологии, выделяя предпосылки теории личностно-ориентированного внимания, психологического консультирования и помогающего интервью. Предлагаю интересное и доступное чтение, насыщенное информацией и впечатлениями по теме. Приятного аппетита