????????? ? ???????? ????? ? ????????

Цель данной работы - понять области исследований, а также трудности, с которыми сталкиваются аутичные дети при изучении второго языка в Того. Выбор этой темы обоснован тем, что уход и обучение этих детей осуществляется на языке, отличном от их родного языка, и мне интересно узнать о влиянии этого двуязычия, в частности, на фундаментальное обучение. Мой профессиональный опыт привел меня к работе в качестве реабилитолога на уровне общины в рамках проекта "Реабилитация детей с ограниченными возможностями" (RESH), проекта, координируемого Plan International Togo и НПО Envol Togo, специализирующегося на уходе за детьми с аутизмом, нарушениями слуха и синдромом Дауна. Дистанцирование позволяет, благодаря методам социологических исследований, понять их психо-социологический мир, который неразрывно связан с языковыми практиками, которые, в свою очередь, связаны с практиками работы в классе. Они осуществляются в условиях заботы, с инструментами и ограничениями, которые не характерны для обычного школьного преподавания.