Zugang zu gerechter und hochwertiger Bildung in Nigeria

Bildung gilt als Schl sselinstrument zur Erreichung der nationalen Entwicklungsziele Nigerias, die eine nachhaltige, gerechte sozio konomische Entwicklung und die Beseitigung der Armut vorsehen. Dieses Buch soll eine wichtige Rolle dabei spielen, die Interessenvertreter und politischen Entscheidungstr ger innerhalb und au erhalb des Landes f r die Themen Zugang und Chancengleichheit im Zusammenhang mit qualitativ hochwertiger Bildung im Kontext der SDGs zu begeistern, zu motivieren und aufzukl ren. In Bezug auf den Zugang zu qualitativ hochwertiger Bildung macht dieses Buch auf die gravierenden Ungleichheiten aufmerksam, die zwischen st dtischen und l ndlichen Gebieten, s dlichen und n rdlichen Bundesstaaten, reichen und armen Haushalten, nicht-landwirtschaftlichen und landwirtschaftlichen Haushalten sowie zwischen Frauen und M nnern bestehen. Anstatt den Zugang zu ffentlichen Schulen direkt zu untersuchen, betrachtet der Forscher den Zugang zu Schulen im Sinne der Schuln he. Dies ist besonders wichtig, da die Entfernung zur Schule der am h ufigsten genannte Grund daf r war, dass Kinder nie eine Schule besucht haben. Dieses Buch ist zweifelsohne von gro er Bedeutung f r Bildungsverwalter, politische Entscheidungstr ger, Lehrplanplaner und -umsetzer, Berufsverb nde im Bildungswesen, Studenten und zuk nftige Forscher.