'Zeki is King': Wie die mediale Darstellung von Lehrkraften die Legitimationskrise der Schule verstarkt

Ihr steht alle auf Eins, jeder, der mir auf die Eier geht, bekommt 'ne Note Abzug. Habt ihr das kapiert?"e; Mit seinem Wortwitz und unkonventionellen Methoden wird die Figur Zeki Muller aus dem Film Fack Ju Gohte nicht nur fur die anvertraute Klasse 10B im Film, sondern auch fur die Kinozuschauer der drei Filme zum gleichsam umstrittensten und beliebtesten Lehrer Deutschlands. Gerade seine Differenz zur herkommlichen, korrekten Lehrerrolle macht ihn scheinbar so erfolgreich. Die Aussage: Schule muss neu gedacht werden, um wieder zu gesellschaftlicher Achtung zu finden. Genau diese offentliche Wahrnehmung der Lehrerrolle wird in dem vorliegenden Buch hinterfragt. Ausgehend von der Erorterung der gesellschaftlichen Funktion von Lehrkraften in der modernen Gesellschaft auf Grundlage strukturtheoretischer Ansatze im Theorieteil der Arbeit werden Lehrerinnen und Lehrer als Figuren popularer Medien betrachtet. In einer literaturwissenschaftlichen Analyse untersucht Alessa Reuter die Protagonisten des Films Fack Ju Gohte und des Romans Der Hals der Giraffe von Judith Schalansky. Welche Ideal- und Schreckensbilder von Lehrkraften sind in der medialen Auseinandersetzung mit dem Lehrerberuf zu erkennen? Inwiefern sind die hier erkennbaren Erwartungen an Lehrkrafte uberhaupt mit ihrer gesellschaftlichen Funktion vereinbar? Letztendlich nahert sich die Autorin so der Frage nach Konsequenzen der offentlichen Diskussion uber Art und Inhalt schulischer Bildung: Was bedeutet die mediale Auseinandersetzung mit dem Lehrerberuf fur die Institution Schule und ihre Akteure? Alessa Reuter bietet einen umfassenden Einblick in die Grundlagen strukturtheoretischer Betrachtungen der Lehrerrolle und verknupft diese mit der Analyse fiktionaler Lehrerhandlungen der Figuren der untersuchten Werke. Mit ihrem Buch legt sie eine verstandliche Einfuhrung vor in die theoretische Verortung der Institution Schule im gesellschaftlichen Kontext und legt ihr Konfliktpotential im Schulalltag dar.