Wie der Standort der Schule und die Klassengröße die schulischen Leistungen beeinflussen

Diese Forschungsarbeit hat genau und konsequent untersucht, wie der Standort der Schule und die Klassengr e die schulischen Leistungen von Sch lern an Gymnasien beeinflussen k nnen. Die Studie hat sich auf die grundlegenden F cher des Gymnasiums konzentriert, n mlich Mathe, Biologie und Englisch. Der Einfluss des Schulstandorts auf die schulischen Leistungen der Sch ler wurde ebenso genau untersucht wie der Einfluss der Klassengr e. Die Studie bevorzugte den Williams-Parameter f r die Klassengr e, der wiederum von der Entfernung der Schule zum Wohnort der Sch ler abh ngt. Das Material ist daher f r Wissenschaftler, Bildungsadministratoren und -planer sowie f r die allgemeine Bildungs ffentlichkeit interessant.