Vorhang auf für Schlüsselkompetenzen!

Durch zahlreiche Krisen und Entwicklungen wird die zuk nftige Arbeitswelt immer un berschaubarer, unsicherer und weniger planbar. Das erfordert zwingend eine systematische F rderung von Soft Skills und Schl sselkompetenzen bei Sch lerinnen und Sch lern. Im t glichen Unterricht vernachl ssigen Lehrkr fte diesen Bereich oft im Gegensatz zur weiterhin wichtigen Vermittlung von Fachkompetenzen. Es wird in diesem Buch untersucht, wie Improvisationstheatermethoden in den Schulunterricht integriert werden k nnen, um wichtige Soft Skills und Schl sselqualifikationen zu f rdern. Die zentrale These besagt, dass neben der Fachkompetenzvermittlung gerade auch soziale und personale Kompetenzen systematisch gef rdert werden sollten. Das Buch stellt zun chst das Improvisationstheater als besondere Theaterform vor und erl utert seine geschichtliche Entwicklung. Es analysiert Probleme des gegenw rtigen Bildungssystems, das nicht ausreichend auf die Anforderungen einer Welt der Zukunft vorbereitet. Einzelne Soft Skills und ihre F rderung durch spezifische bungen werden detailliert aufgezeigt. Auch die Nutzung von Improvisationstechniken f r die Fachwissensvermittlung in verschiedenen F chern wird behandelt. Praktische Aspekte wie Vorbereitung, Durchf hrung und Nachbereitung des Unterrichtseinsatzes werden erl utert ebenso wie m gliche Schwierigkeiten. Thematisiert wird auch, dass nicht nur Sch ler, sondern auch Lehrkr fte diese Soft Skills ben tigen. Eine umfangreiche und mit p dagogischen Hinweisen kommentierte Methodensammlung stellt konkrete Improvisationstheatermethoden mit Unterrichtsbezug vor. Abschlie end werden die vorgestellten Methoden den verschiedenen Kompetenzen zugeordnet. Insgesamt pl diert dieses Buch daf r, Soft Skills im Fachunterricht aktiv und explizit zu f rdern, statt sie dem Zufall zu berlassen, und dabei die vielf ltigen M glichkeiten des Improvisationstheaters zu nutzen.