Vom Aufstehen zum Schreiben in der Schule in der Jugend- und Erwachsenenbildung

Diese Arbeit besteht aus einer didaktischen Vermittlung f r das Studium und die Verwendung des anaphorischen direkten Objekts (ODA), basierend auf dem diskursiven Genre der Stand-up-Comedy, im Bildungsunterricht f r Jugendliche und Erwachsene, die ihre Ausbildung nicht fortgesetzt haben und f r diejenigen, die nicht im entsprechenden Alter in die Primar- und/oder Sekundarschule eingetreten sind. Dies ist der Bereich Jugend- und Erwachsenenbildung (EJA). Ziel ist es, die Teilnahme von Sch lern an Portugiesischkursen in der Jugend- und Erwachsenenbildung des staatlichen Schulsystems von Rio de Janeiro (NEJA) zu f rdern, ausgehend von der Hypothese, dass die Verwendung dieses Genres sie dazu anregen w rde, Leseaktivit ten, Textproduktion und Reflexion ber den Sprachgebrauch zu entwickeln, wobei der Schwerpunkt auf dem Studium und der Verwendung der ODA liegt.