Valutazione e apprendimento

La valutazione, che nelle norme giuridiche spiegata come un processo che regola l'insegnamento e l'apprendimento e si basa sulla raccolta continua e sistematica di informazioni sul rendimento degli studenti utilizzando una variet di strumenti, continua a basarsi prevalentemente su strumenti convenzionali - test con carta e matita - effettuati in date prestabilite, perpetuando una logica di valutazione che si concentra sui prodotti piuttosto che sui processi, a scapito di una valutazione pi formativa, interattiva e quotidiana che si concentra sulle difficolt degli studenti, su ci che ancora non sanno fare, una valutazione che cognitivamente integrativa e promuove l'apprendimento e il successo per tutti.