Utilizzare la diversità! Gestione della diversità nelle istituzioni elementari

Questa tesi stata scritta in risposta all'interesse per il tema della diversit e al desiderio di dimostrare il valore della gestione della diversit nelle istituzioni elementari nel contesto dell'immigrazione, alla luce degli attuali processi di globalizzazione e migrazione. A tal fine, stata utilizzata una ricerca sistematica della letteratura per analizzare quali strategie di diversit potrebbero essere rilevanti per il settore dell'educazione e della cura dei bambini e come il personale in formazione o in aggiornamento sia in grado di affrontare la complessit dell'interculturalit . Inoltre, viene esaminata l'interazione sistemica tra organizzazione, manager e personale. Inoltre, questo documento di ricerca esamina il significato e la strategia della gestione della diversit utilizzando l'esempio degli asili nido della citt di Linz. I risultati mostrano che, soprattutto, l'autoriflessione e l'impegno continuo sul tema della diversit sono essenziali. La competenza interculturale pu essere appresa, ma non si sviluppa da sola e richiede soprattutto la volont dell'intera organizzazione e risorse di tempo sufficienti.