Unterrichtsplanung zum Thema Aktiv/Passiv in einer 7. Klasse

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Deutsch - P dagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Universit t Mannheim (Seminar f r Deutsche Philologie), Veranstaltung: Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Stundenziel: Die Sch ler und Sch lerinnen sollen ihr Wissen ber die Tempora reaktivieren und in der Lage sein Aktiv- und Passivs tze zu unterscheiden, zu bilden und umzuwandeln. Lernziele: Die Sch ler und Sch lerinnen... 1) ... beschreiben die beiden Bilder und erkennen den Unterschied einer aktiven und passiven Handlung. 2) ... bekommen auf spielerische Art ersten Kontakt mit der Bildung des Aktivs und Passivs 3) ... reaktivieren und benutzen Vorwissen der Tempora zur Umwandlung und Bildung des Eingangsatzes. 4) ... wenden ihr neu erworbenes Wissen an, um in Partnerarbeit Aktiv- und Passivs tze zu bilden. 5) ... wenden ihr neu erworbenes Wissen an, um in Einzelarbeit Aktiv- und Passivs tze zu bilden und die Kenntnisse zu vertiefen.