Une proposition de programme d'éducation en art-thérapie

L'enseignement de l'art-th rapie, qui a d but en Europe et aux tats-Unis, s'est depuis tendu au Ghana. Cela a incit examiner trois institutions d'art-th rapie de New York pour identifier les principes sous-jacents qui ont guid leurs programmes et ventuellement traduire ces informations dans un programme d' ducation de Creative Art Therapy (CAT) appliquer KNUST, au Ghana. Dans la section Revue de la litt rature, les sujets examin s comprenaient les influences th oriques sur l'art-th rapie, l'enseignement de l'art-th rapie en Europe et aux tats-Unis, l'art-th rapie en Afrique, la sant mentale au Ghana et les valuations bas es sur l'art. Dans la section R sultats, trois programmes de formation en art-th rapie ont t analys s. En utilisant une approche qualitative, les donn es secondaires ont t principalement obtenues pour r pondre aux questions de recherche, car les donn es primaires taient inaccessibles. Les r sultats de l' tude ont montr que les trois programmes r pondaient aux exigences de l'AATA, avaient des fondements philosophiques sp cifiques pour chaque programme et tenaient compte du multiculturalisme. Il a t d termin qu' court terme, il serait appropri d'avoir une orientation th orique clectique pour le programme de TAO qui soit culturellement adapt e.