Uma Exploração Da Construção Da Prática Clínica a Nível de Mestrado

A pr tica educativa precisa de se tornar uma prova informada. Este livro apresenta uma investiga o que explorou um aspecto chave da pr tica educativa nos cuidados de sa de - a constru o da pr tica cl nica de n vel de mestrado. O estudo foi apresentado como realiza o parcial de um Doutoramento em Educa o na Universidade de Warwick, no Reino Unido. Uma abordagem de m todos mistos convergiu de resultados de um estudo Delphi quantitativo de 3 rondas, e de um estudo de caso qualitativo em profundidade utilizando entrevistas semi-estruturadas e observa o dos participantes. Houve uma boa converg ncia dos dados com o racioc nio cl nico e conhecimentos identificados como os componentes mais importantes da constru o. Esta investiga o fornece um importante trabalho preliminar, propondo um modelo gen rico que pode ser utilizado como base para futuras pesquisas, informando a concep o do curso, e o desenvolvimento de uma ferramenta para a avalia o do desempenho dos estudantes. Este livro ser valioso para profissionais m dicos e de sa de e acad micos de todo o mundo, numa altura em que a pr tica educativa fundamentada essencial.